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因為不久前，帶的班級榮獲榮譽班的殊榮
加上考試剛過，想要給他們些福利跟勉勵
所以想到了帶他們到鄰近的國立傳統藝術中心一遊
先前是傳藝中心的替代役，裡頭的一草一木再熟悉不過了
之所以會想帶學生過來，也是希望他們能夠體驗傳統建築跟文化之美
感謝哲哥的放行，讓我們得以免費入園
儘管統一蘭陽還是追到了我，大概有主秘王大哥的幫忙，我們沒有遇到麻煩
學生在傳藝中心裡頭有多少見聞我不清楚
但看他們看著民藝街坊跟黃舉人宅上的建築
可能也是有些問號的。
所以我設計了學習單
希望他們能夠從中蒐集資料並回饋給我
兩週前，學校剛結束第二次段考
依照慣例，總會在下午安排全校師生路跑比賽
是日，烈陽無情的火烤這些年僅14、15歲的國中生
但彷彿加滿了油箱，這些孩子還真是擁有無窮的精力
今天學校特別安排了一個極有遠景的校外教學
就是到礁溪溫泉飯店內，經由飯店從業人員深入淺出的介紹
讓國中學生了解未來就業市場的生態
因為宜蘭地區算是觀光縣，休閒旅遊產業是比較蓬勃
所以，這次活動也可讓未來有興趣從事服務業的同學們有了非常難得的鑑賞機會
※ 在礁溪溫泉遊客中心與203兩朵花合照
※ 川湯溫泉飯店內，同學們看了各種不同風味的溫泉，都好想跳下池內
※ 帥王大飯店內，了解礁溪溫泉是台灣唯一平地溫泉，同時也是碳酸氫鈉泉
※ 幾乎每位同學都捲起褲管，享受溫泉 SPA 的舒暢
比較多的照片幻燈秀，請觀看下方 Flickr Slide
slideshow說明：
1.游標移到上方出現的功能列可選擇播放秒數‧播放或是暫停；
2.游標移到下方出現的是全群組的縮圖；
3.點選正在播放的單張相片，可跑出該相片的說明；
4.如果看不到的人可以直接點選這裡。
昨天必須補課補上班，連著兩天上禮拜五的課程
不要說老師很膩，學生恐怕更加厭煩
不幸的是，禮拜五的課表比較吃力，我必須兩天上九堂國文課
而本班也要看了我至少兩天加起來共六小時
最後拗不過他們，答應讓他們在週六最後一節輔導課到操場運動曬太陽去
其他二年級的輔導課老師也很有默契的讓學生輕鬆一下
就這樣，我們班跟其他三班的聯軍在綠茵場上踢皮球大戰
太久沒有活動筋骨
我跑一下就覺得氣喘吁吁，原先打左中場，大概類似阿森納皮雷斯過去的站位
但就像老牛推車般，我大概連國小生的體力都不如
也沒積極參與進攻，防守更是看這些小鬼胡亂大腳解圍又解圍
最終比數是握手言和，打了場 2-2 的「精彩」球賽
流汗的感覺真舒服，期待還有下次的「摸魚」，我們再一起玩球。
昨天是放假前一天，也是學生段考剛結束的 HAPPY FIRST DAY
每年宜蘭縣各學校都會讓學生免費參加縣內重要的綠色博覽會活動
如同過去，仍舊是在武荖坑
天公不作美，陰雨霏霏
跟學生們玩耍的瘋狂形成不對稱的對比
我剛接導師，其實也沒啥心情去瀏覽參觀
反倒擔心學生的安全跟他們回校後要繳交的作業
不過 202 班很守規矩，感謝前導師的努力經營，我事實上真的不必太操心
走馬看花，蓋了幾個館的戳章
路上也經常偶遇熟稔的班級
很熱情的邀我一起作伴逛大街
也許是運動量蠻大的，飢腸轆轆
學生總要我請客，但我可沒有欺騙他們，真的是一點現金都沒有了啦！
但又餓的發昏，只好在美食街附近來來回回的踱步
最後拋下尊嚴，試吃了起來
就這樣試吃了好幾回，終於有點飽足感
只是在試吃的過程中，我是刻意不戴上學校的識別證，同時也壓低姿態
深怕被店家認出是某學校的老師，居然形同土匪般吃霸王餐
另外，原本想多跟學生互動，拍下些照片
但是相機沒電，所以也只能無奈的丟上些水準不高的照片
唉！學生拍照為甚麼都會晃呢？
沒當過兵，實在不知道「托底握貼瞄停扣爆」的道理啊！
slideshow說明：（借用 DearJohn 的說明）
1.游標移到上方出現的功能列可選擇播放秒數‧播放或是暫停；
2.游標移到下方出現的是全群組的縮圖；
3.點選正在播放的單張相片，可跑出該相片的說明；
4.如果看不到的人可以直接點選這裡。
